Meghan Markle, sotaques e o que a neurociência tem a ver com isso?

Já se perguntou o que aconteceu com seu sotaque de carioca após morar no nordeste por alguns anos? Ou com aquele amigo seu com um sotaque carregado do interior de São Paulo que acabou incluindo expressões do sul do Brasil após morar por lá? Isso também é possível ser visto em celebridades, a Meghan Markle … Continuar lendo Meghan Markle, sotaques e o que a neurociência tem a ver com isso?

Estimulação cerebral profunda melhora diabetes – um caso para Sherlock Holmes!

No episódio do NeuroPod deste mês abordamos a estimulação cerebral profunda, ou Deep Brain Stimulation (DBS), para o tratamento de diversas doenças. Essa técnica se baseia na implantação de pequenos eletrodos em regiões cerebrais específicas. Por meio de estímulos elétricos controlados, esses eletrodos são capazes de aumentar ou diminuir a atividade cerebral ao seu entorno … Continuar lendo Estimulação cerebral profunda melhora diabetes – um caso para Sherlock Holmes!

Rendimento escolar é afetado por aulas fora do relógio biológico

Seres humanos possuem um relógio biológico que dura 24 horas e controla os tempos de atividade e de sono. Esse relógio é chamado pela ciência de ciclo circadiano e ele regula uma série de comportamentos fisiológicos como liberação de hormônios, alteração cíclica de temperatura, o sono, períodos de maior atenção e concentração, dentre outros. O … Continuar lendo Rendimento escolar é afetado por aulas fora do relógio biológico

Deep brain stimulation: o “marca-passo” cerebral

Nessa semana lançamos um podcast sobre a estimulação cerebral profunda, ou Deep Brain Stimulation (DBS). Esse procedimento já é utilizado para tratar a doença de Parkinson, distonias e tremor essencial no Brasil, sendo inclusive oferecido pelo SUS. Em alguns países, o DBS já  é utilizado no tratamento de desordens compulsivas obsessivas e epilepsia. Há estudos … Continuar lendo Deep brain stimulation: o “marca-passo” cerebral

Mini-cérebros de laboratório e células-tronco humanas, uso da tecnologia em pesquisa

Você sabia que hoje em dia existe uma tecnologia que nos permite estudar células-tronco de humanos adultos? Sei que pode parecer paradoxal, mas vamos explicar o que isso significa. Para a ciência a classificação entre células-tronco e células não-tronco está na capacidade dessas células de gerarem células-filha de tipos diferentes. Por exemplo, as células tronco-embrionárias … Continuar lendo Mini-cérebros de laboratório e células-tronco humanas, uso da tecnologia em pesquisa

Efeitos tardios da infecção pelo vírus da Zika: uma entrevista

Em pesquisa recente, cientistas brasileiros mostram que, possivelmente, ainda não conhecemos todos os efeitos da infecção pelo vírus da Zika durante a gestação ou logo após o nascimento. Muitas das complicações envolvendo o cérebro ainda podem estar por vir: as crianças infectadas durante o último surto de trasmissão desse vírus tem apenas cerca de três anos … Continuar lendo Efeitos tardios da infecção pelo vírus da Zika: uma entrevista

Genética ou acaso, qual a causa do autismo? (CONATEA)

De segunda a quarta-feira desta semana (18 a 20 de junho), ocorrerá a Conferência Nacional de Transtornos do Espectro Autista no Centro de Ciências da Saúde na Universidade Federal do Rio de Janeiro. Esse evento é totalmente gratuito, com conteúdo abrangente, reunindo profissionais, estudantes e interessados pela área. A ideia é promover um debate amplo … Continuar lendo Genética ou acaso, qual a causa do autismo? (CONATEA)

Herança da epidemia do Zika: será que já conhecemos todos seus efeitos?

A infecção pelo vírus da Zika é uma doença transmita pelo mosquito Aedes Aegypti e que ganhou grande destaque desde sua epidemia nas Américas, ao final de 2015. A doença durante a gravidez foi associada a microcefalia, levando a Organização Mundial de Saúde a declarar uma emergência de saúde pública internacional em 2016. Entretanto, apenas 13% … Continuar lendo Herança da epidemia do Zika: será que já conhecemos todos seus efeitos?

Conversamos sobre neurociências em quatro colégios, e aí?

No mês de maio fomos a quatro instituições públicas de ensino básico e fundamental de Petrópolis (RJ) falar sobre "Emoções, Motivação e Estresse": CEI Lions Club, Educandário Terra Santa, E.M. Stefan Zweig e E.M. Rosalina Nicolay. Nelas, conversamos com professores e funcionários, mas e aí? Será que eles curtiram? Para responder essa pergunta, convidamos todos … Continuar lendo Conversamos sobre neurociências em quatro colégios, e aí?

Emoções, motivação e estresse

O que nos desperta emoções? O que nos faz perseguir objetivos? Como o estresse altera nossas funções cerebrais? O NeuroPod foi este mês de maio a dois colégios públicos municipais de Petrópolis falar sobre as bases das nossas emoções, da motivação e dos efeitos do estresse crônico no nosso cérebro. A palestra teve como público … Continuar lendo Emoções, motivação e estresse